學校垃圾分類房改造 美麗校園更文明 ——學校垃圾分類取得階段性成效

進一步落實“立德樹人”根本任務，推動全校師生積極參與生態文明建設的具體行動，幫助廣大師生養成綠色環保的習慣和健康文明的生活方式，根據《廣東省省級校園生活垃圾分類教育基地創建標準》要求，結合實際情況，從2019年9月1日開始，我校開展實施了垃圾分類工作。到目前，學校已配齊了垃圾分類各類設施，廣大師生已初步樹立起分類意識，也初步養成了分類習慣，垃圾分類工作取得階段性成效。

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成立校園垃圾分類領導小組，制定垃圾分類實施方案

      成立校園垃圾分類領導小組和工作小組，領導組織學校垃圾分類管理工作。制定垃圾分類實施方案,系統推進垃圾分類工作的開展。

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配置垃圾分類基礎設施

       根據實際需要，在教學區、宿舍區、食堂區等各個公共區域合理配置分類垃圾桶。對學校垃圾房進行改造，建立和垃圾分類相配套的新垃圾房。

教學區的垃圾分類

宿舍區的垃圾分類

公共區的垃圾分類

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加強宣傳和教育，引導全校師生樹立科學發展的理念、養成綠色環保的習慣。

    （一）開學典禮上，尹效登校長向同學們介紹了發達國家垃圾分類的優秀經驗，強調垃圾分類的必要性和重要性，并宣布新學期學校將正式實施垃圾分類。

開學典禮尹效登校長宣布啟動垃圾分類

   （二）在升旗儀式上，學生處行政肯定了同學們開學以來的表現，表揚了做得好的集體和個人，對同學們需要做得更好的地方進行了提醒。

升旗儀式教育提醒

   （三）制定與印制垃圾分類指引，幫助全校師生學會如何正確分類投放垃圾。

    （四） 開展主題班會，普及環保知識，幫助養成良好習慣。

    （五）開展主題活動，激發興趣，營造良好氛圍。

      小學部開展了“校園是我家，共同愛護他”---分類垃圾桶創意設計大賽活動。中學部開展了“垃圾分類，無限精彩”現場體驗和檢測活動?；顒咏Y合學生實際，凸顯創意，得到了師生好評。

     此次垃圾分類的實施，讓全校師生對垃圾分類有了更深入地認識與理解，強化了在校師生的分類投放動手能力，形成在校知分類、能分類，校外懂分類、倡導分類的良好氛圍，切實培養師生垃圾源頭減量、分類投放、科學資源化利用的習慣與能力。今后，我校將會繼續深入開展垃圾分類工作，促使垃圾分類工作常態化運行，以幫助全校師生進一步養成綠色環保的習慣，形成健康文明的生活方式。